Auto/portrait/texte
02.06.14 - 15.06.14
Organisé avec les départements des Beaux-Arts et d'Histoire de l'Art de l'Université Concordia
Adriana Balaban, Amelia Rezny, Benoït Gauthier, Marie-Pier Leclerc, Bernard Gamoy, Carlos Rojas-Gomez, Christine LeBlanc, Corri-Lynn Tetz, Eric Simon, Erlyn-Daniela Portillo, Faith Wiley, Kevin Larocque, Patrick McEown, Margaux Simonetti, Susie Conrad, Travis McEwen, Vivianne Lewis, Adrian Norvid, Ayla Dmyterko, Dan Oxley, Étienne Vallières-Chartrand, François Morelli, Geena Glowicki, Rebecca Proppe, Lindsay Joe Becker, Joe DiLeo, Samantha Fornari, Shelley Reeves, Adèle Beaudry, Sofia Korneiew, Taylor Plakholm, Valérie Frappier, Gabrielle Vigneault-Gendron, Carolane Venne, Éloïse Guindon, Cynthia Imogen Hammond, Shauna Janssen, Adeline Paradis-Hautcoeur, Chantale Potié
Écrivains participant: Samuel Gaudreau-Lalande, Adrienne Johnson, Chantale Potié, Cynthia Imogen Hammond, Shauna Janssen, Adeline Paradis-Hautcoeur, Kevin Larocque, Susie Conrad, Valérie Frappier, Carlos Rojas, Vivianne Lewis
Auto/portrait/texte est le résultat d’une collaboration unique entre l’éditeur renommé canadien Mille Putois, dirigé par Simon Bossé, et les départements des beaux-arts et de l’histoire de l’art de l'Université Concordia. Produits sur une période de plus de quatre mois, les quarante autoportraits et onze textes écrits en lien avec les autoportraits sont au cœur d’une publication sérigraphiée en édition limitée, liée à la main et portant le même titre que l'exposition. Ce corps volumineux de travail reflète non simplement la production, comprise dans le sens classique de l'ouvrage artistique, mais aussi de nouvelles approches de la pédagogie qui privilégient l'interdisciplinarité et le développement professionnel.
Durant la conception de ce projet, les artistes ont été mis en épreuve afin de créer en rapport avec le langage de l'impression et des théories de l'histoire de l'art. Quant aux historiens de l’art, ils sont invités à travailler directement avec les artistes émergents pour produire des textes et de formuler un dialogue sur l'histoire du portrait et la valeur du livre comme forme durable de la culture visuelle et matérielle. Tous les contributeurs, artistes comme historiens d'art, ont été invité à produire des œuvres sous formats écrits, dessinés ou peints, compliquant ainsi la distinction binaire entre artiste (créateur) et historien d'art (observateur). En outre, le livre ne fait aucune distinction entre les étudiants de premier cycle, des étudiants diplômés ou des membres du corps professoral, confondant du même coup les hiérarchies traditionnelles au sein de l'université.
Auto/portrait/texte fut une expérience pédagogique soutenue par le fonds de la Next Generation Learning Initiative's Curriculum Innovation, qui favorise l'enseignement interdisciplinaire durable à l'Université Concordia. Professeure Cynthia Hammond, présidente du département d'histoire de l'art, et le professeur Éric Simon, président du département des arts plastiques, deviennent une des premières équipes à recevoir ce prix pour l'année universitaire 2013 - 2014.